Zer lortu daiteke abesti baten bitartez?

Area Kognitiboa: zeinek memoria, arreta, bereizmena, analisia, sormena, entzumen eta analisi ahalmena garatzen dituen; antolatzen du eta buruko jarduera estimulatzen du, sortzen du eta egiturei bide ematen die, etab.

Area Afektiboa: sozializatzen du, umeen autoestimua indartzen du, prozesu pedagogikoak zirrarako ekitaldi osoak bihurtzeko, abituak eratzen laguntzen du. Giro atsegin, zoriontsu, seguruei bide ematen die eta soziala, giza eta ekologikoa den ingurunea balioesten du, baita ere,|zentzumen estetikoa sustatzen du, etab.

Area eragilea: mugimendua elkartzen du, erritmoa ematen du eta aginduak motrizitate fin eta lodiei laguntzen die, etab.

Honaino musika-jarduerei laguntzeko garrantzia iritsiko balitz, jada ondo egongo litzateke helburu hau eskuratu zuen edozein ahalegin justifikatuta.

ARTEAREN GARRANTZIA,HEZKUNTZAN

Hezkuntza aristikoa ere hedatzen du:

1. Pertseozioa
2. Espreziao
3. Bereizketa
4. Kontzentrazioa
5. Atoestima 

Eta garrantzitsuena:KREATIBITATEA

KANTATZEAREN ABENTURA

Jarraian bideo bat entzun dezakezue, bertan UNED unibertsitateko irkasle batek ,Horf Metodoa erreferentzia moduan izanda , musika hezkuntzan izan behar duen paperaz eta nola irakatzi behar den, adieraztera emango du:

OHARRA: Bideoa hobeto ikusteko subtituloak jarri ahal dira, horrela ere, entzuteaz aparte bideoan esaten ari dena irakurri daiteke. 

Hezkuntza sistema anakronikoa da

jarraian agertuko den  bideoan,, hezkuntzan egin behar diren aldeaketa beharrezko batzuk azalduko dira:

...behar dugu ze heskuntza nahi dugun gure seme-alabentzako...

Horrela izan beharko zen

Argazki hau jartzea erabaki izan dut , pentzatzen dudalako hezkuntzan hainat gauza aldatu behar direla eta adibidez, argazkian agertzen moduan klase ideala adin guztietako umeak jasotzen dituena izango zen eta baita ere, klasea umeek gauzak sortu ahal izateko lekua izan beharko zen. eta esandakoa argazkia ondo plasmatzen duela pentzatsen dut.

Hezkuntza eta artea Lehen Hezkuntzako eskolan

Uruguayko eskoletan egiten den moduan , urrengo ppt-an agertuko dena, emengo eskoletan ere kontuan izan beharko litzateke, artea umeen garepenerako pilar garrantzitsua delako. 

Educación y arte en la escuela primaria from emango22

MUTILENTZAKO ARTE INTEGRALA

Limako arte museoan, Coladecometa ,ezaguna den elkartea, eskaintzen ditu umeak eta nerabeak,  arte eszenikoen bidez, talentu sortzaile eta interpretatzailearen garapenerako espazioa, haien autoestimurako eta sozializaziorako laguntzeko.
http://www.larepublica.pe/01-01-2015/talleres-arte-integral-para-chicos

Horrelako ekintzak sortzea oso interresgarria da eta horrelakoekin ikusten da artea oso onuragarria dela umeentzako, bestekin erlaziozio onak sortu ahal izateko.

7. SAIO TEORIKOA

2014ko, abenduaren 18a

Gaur azkeneko teoria saio izan da eta gaurko eunean azkenengo dokumentatzaileen taldea egin du haien aurkezpen. Gero bideo bat ikusi dugu eta bertan Bartzelonako unebertsitateko irkasle batek,  Ikt ak eskolan nola integratu behar diren azaldu du eta zenbait gauzetan haren iritzia eman du.
Azkenik, klasea bukatu du irakasgaaren ebaluazioa egiten eta baita ere entregatu dugu beste taldeek teori saiotean egin zuten notaren ebaluazioa eta gure taldearen eta gure autoebaluaketa ere entregatu behar izab dugu.

Hausnarketa Sarrera

Ikasgaiaren hasieran interesa neukan ikasgai egiteko eta ikasgaia aurrera jarraitzen zuen ahala guztoko nuen , adibidez , word hobeto erabiltzen ikasi nuelako . Horretaz gain teknologiekin pixka bat txarr denez beti klaseetan pixka bat estresatuta ibili naiz , gaza batzuk niretzat berriak zirelako. Egin beharreko blogari buruz esango nuke niretzat ez dela izan oso ideai ona , bertan egun gutietan egindakoa, jartzea pixka bat aspergarria izan delako eta orri ez diot onurak ikusi. Beste alde batetik, ikasgaiarekin konturatu naiz IKT al hezkuntzan erabiltzea garrrantzitzuak direla eta ikasketa prozesuan lagungarri direla. Esan beharra dago gauza batzuk ikasi ditudan musuan beste batzuk banezkiela orduan momentu horietan pixka bat azpertu izan naiz baina klasean adibidez jarritako zenbait bideokin , asko ikasi dut.
Plantetutako talde lanari buruz esan behar dut testuen auznarketak hobeago zela bakarka egitea batzuetan ideiak komunean jartzean , behintzat, niretzat ostopo bat izan delako , baina gainontzeko adibidez praktika taldeak onuragarriak izan dira eta gauza oso inportante, bat ikasi dut jeta eta pasotekin egin behar dena. Azkenik esan behar dut, kurtsoan zehar egindako lanarekin konforme eta guztura geratu naiz.

6.SAIO TEORIKOA

2014ko, abenduaren 12a


Gaur aurkezpenekin bukatu dugu. Lista pasatu du eta ondoren, ordengailuarekin araso batzzuk konpondu ondoren, irakaslea azaldu du gure blogari amaiera eman behar diogula, kurtso guztiaren hausnarketa sarrera bat eratzen.

Gero, aurkezpenekin hasi gara.Dokumentatzaileek, haiek eginiko lana aste hauetan zehar aurkeztu digute. Ikasketa prozesuaren ibilbidea azaldu dute, talde bakoitzak sortutako Site-aren bitartez.

Site horietan, dokumentatzaile talde bakoitzari tokatu zaion ikaskuntza- gurpil talde bakoitzaren Blog-en linkak ikus daitezke. Insteresgarria iruditu zait dokumentatzaileen lana, eta aberasgarria, bai haientzat, bai guretzat baita irakaslearentzat ere. 
 Amaitzeko, esan beharra daukat, Blogei amaiera emate horrek lan alferra iruditzen zaidala, jadanik egunero egin duguna txertatu baitugu, eta errepikapena izango dela. Lan honek nekagarria iruditu zait, nahiz eta zenbait gauza ikasi ditudala. 

5. SAIO TEORIKOA

2014ko azaroaren 27ª

Gaurko saioan, azken  aurkezpenak (dokumentatzaileak ez direnak) egin dira. Sei talde aurkeztu dute bere lana, eta, orokorrean, aurkezpenak nahiko dinamikoak izan dira. Landutako gaiak honako hauek izan dira:

•  Eskola 2.0
• Ikaskuntza estrategiak eta IKTak  
•   IKT praktika onak

Hiru talde Powtoon erabili dute baliabide digital moduan, baina soilik haietako batek   ahots grabaketarekin konbinatu du. Talde honek, beste baliabide batzuk erabili ditu grabaketak konbertitzeko eta moldatzeko (konbertidorea, audacity...). Beste talde batek bideo bat sortu du taldekideen ahotsaren grabaketa atzetik sartuz, azalpen moduan.Azken taldeak, Emaze programa erabiltzea erabaki du.

Ideiak behin eta berriro errepikatu dira, baina horri esker eskuratutako informazioa errazago gogoratuko dugu. Azken aurkezpenean hausnarketa bat proposatu da, ea IKT ak onak edo txarrak diren.Nire ustez IKTak onak dira neurri batean. Etorkizun batean ezinbestekoak izango direlako gure ikasleen egunerokotasunean, lanean, unibertsitatean... eta beraz jakintza bat eduki behar dute.

4. SAIO TEORIKOA

2014ko azaroaren 20a

Gaurko klase teorikoan aurkezpenekin jarraitu dugu; gaurkoan 7 talderi tokatzen zitzaigun aurkeztea asteetan zehar lantzen ibiliko testuak eta bideoak. 

Gaurkoan aurkezpenk egiteko modu desberdinak ikusi dira, eta beraz, interesgarria izan da oso modu desberdinak ikustea: Bideoa argazkiekin eta ahotsekin, Eskema digitaka, Power Pointa, Driveko Power Pointa, Prezi, Prezi eta ahots grabaketa batera...

Aurkezpenen artean eduki entzun ditugu horrelakoak: "Gizarte pantaila- anitza", "Zer da Web 2.0", "Konpetentzia digitala eta informazionala eskolan", "Eskola"... guztiak oso antzekoak, eta horregatik astuna egiten da saio teoriko osoan honekin aritzea, eta hare gehiago azkenengo biak, gauza asko errepikatu zituztelako. Hala ere, niretzako gaur ez da hain aspergarri izan, nik egin behar baitnuen aurkezpena, eta beraz, urduri nengoen; gainera, komentatu nahi dut "Gizarte pantaila-anitza" lana interesgarriagoa iruditu zaidala, alde batetik, oso ondo azaldu dutelako, eta holan, nahiz eta baliabide sinple bat erabili lortu dutelako erakartzea, izan ere, gaia polita zen, eta arriskuak ondo erakutsi dituzte.

3.SAIO TEORIKOA

2014ko azaroaren 13a

Gaurko saio teorikoan talde ezberdinen aurkezpenak izan ditugu, lau taldeena.
5 talde hauek 3 edo gehienez 5 taldekidez osotutak egon dira eta guztiek IKT-en gaia landu dute, "Informazioaren gizartetik ezagutzaren gizartera" azpigaia landuz.

Aurkezpen horien artean nire taldearena egon da , aurkezpenean arazo batzuk izan dugu , ppt ez zelako ondo ikusten, baina azkeean aurkezpena aurrera ondo ateratzen lortu dugu. Landutako testuaz, deigarria iruditu zait, gure burmuina alde batera izten ari garela ordenagailua gure beharrizan guztiak betetzen dituelako.